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„Wie viele und welche Blumen blühen zur Zeit auf den Wiesen?“ – Mit dieser Leitfrage ziehen wir hinaus, sammeln die Blumen „unserer“ Wiese in Artväschen und bringen sie in einem Korb ins Schulzimmer. Die eigene Anschauung und Kosch-Aichele helfen uns beim Bestimmen der Arten. Leonhart Fuchs, der Autor des new kräutterbuch (1453), zeigt, wie sich die Blumen portraitieren lassen und erklärt… Weiterlesen →
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Warum hat die Schlange Beine? Was ruft der Engel den Hirten gerade zu? Kommt in der Bibel wirklich ein kackender Hund vor? Mit seinem einzigartigen Mal- und Zeichenstil nimmt Rembrandt uns Erwachsene und (in etwas anderer Weise) auch unsere jugendlichen Schüler mit in die biblischen Geschichten. Jedes Bild erzählt eine Geschichte, nimmt Details in den Blick, die wir bisher vielleicht überlesen… Weiterlesen →
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Lehrstücke |
Deutsch, Sport
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riechenland tanzt! ... in den Bergen des Epirus, an den Küsten Kretas, am schwarzen Meer in Kleinasien und in Philadelphia/USA; mit den Griechen legen auch ihre Tänze seit vielen tausend Jahren lange Wege zurück. Doch dass wir diese alte Kunst nun in Deutschland und in der Schweiz lernen können, verdanken wir zu einem wichtigen Teil dem Tänzer, Choreographen und Tanzpädagogen Bernhard Wosien:… Weiterlesen →
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„1913“ heisst das passende Buch für das Jahr, das wir eben durchschreiten. Der Autor Florian Illies bietet darin aber viel mehr als eine launige Anekdoten-Sammlung von 100 Jahre alten Geschichten. Es ist – bei didaktischem Lichte besehen – eigentlich eine Lehrstück-Vorlage für ein neues kulturgeschichtliches Lehrstück zum „Labor der Moderne“ im 20. Jahrhundert.
Sachbuch oder literarisches… Weiterlesen →
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„Alltagssprache vor Fachsprache“ heisst ein bedenkenswerter Grundsatz von Martin Wagenschein auf dem Weg zum Verstehen. Wieso soll er aber nur für Fächer wie Mathematik und Physik gelten, die neben eigenen Fachbegriffen oft vorschnell noch die mathematische Formelsprache bringen und damit die Zusammenhänge für Anfänger zusätzlich verschleiern statt aufdecken? Ist unser Grammatikunterricht… Weiterlesen →
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Lehrstücke |
Deutsch, Informatik, Kunst, Medienkunde, Politik
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Wie entsteht täglich eine neue Zeitung? Das ist die simple Frage in unserem Lehrstück zur Tageszeitung. Und die Antwort ist ebenso einfach: Macht doch selbst eine, dann wisst ihr es! Um den Start zu beschleunigen – denn Zeitungsmachen ist ein Rennen gegen die Zeit – , ist das Schulzimmer bereits zu einem Redaktionsraum umfunktioniert mit 3-4 Arbeitsinseln, Tischen mit Scheren, Klebstiften,… Weiterlesen →
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