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Newsletter 1/21

Soeben ist der neue Newsletter in zwei Versionen erschienen. 

Im Focus steht diesmal der Bericht über das variationsoffene Lehrstück JERUSALEM von Benno Bühlmann und Tamar Krieger. 
In der Serie ÔÇ×NachgefragtÔÇť wollen wir von den Lehrkunstwerkstatt-Mitgliedern wissen, warum sie sich gegenw├Ąrtig f├╝r die Lehrkunst interessieren.
Im Lehrst├╝ck-Labor skizziert Lea Hofer, was sie mit ihrer Weiterlesen →

Angebote | Veranstaltungen |

Wagenscheintagung 2021 (Update 31.3.21)

ie Lehrkunst ist an der Wagenscheintagung am 17. April 2021 in Muttenz pr├Ąsent.

Anmeldung zur Tagung (kostenfrei) per Mail an:
svantje.schumann [aet] fhnw.ch

Es finden drei Workshops statt, die jeweils unabh├Ąngig voneinander besucht werden k├Ânnen.

Vortrag und Workshop: Wagenscheins Sechs-Stern im Mathematikunterricht neu inszeniert. (Wildhirt/Spindler)

Die Entdeckung der Axiomatik… Weiterlesen →

Publikationen | Newsletter |

Newsletter 1/20

Soeben ist der neue Newsletter in zwei Versionen erschienen. 
Denk- und Nachdenkanst├Âsse geben folgende Themen:
* Einsteins Trinkvogel an der Kantonsschule Alpenquai in Luzern
* Christoph Berchtold beleuchtet im Interview die Potentiale der Lehrkunst an Primarschulen und das Aus f├╝r die Lehrkunst an der PH Bern.
* Ein demokratiep├Ądagogisches Pl├Ądoyer f├╝r mehr "Dorfgr├╝ndungen"┬á
* Der… Weiterlesen →

Lehrkunst | Diskussion |

Update: 4. Summer School 2020

n diesem Jahr fand die vierte Jahrestagung ("Summer School") online statt. Rund 35 Lehrkunst-Interessierte nahmen teil.

Die f├╝nfte Jahrestagung im kommenden Jahr findet statt vom 17.-19. September 2021 - dann hoffentlich nicht mehr via Videokonferenz, wenngleich regelm├Ąssige Onlinetreffen eine M├Âglichkeit sein k├Ânnten, im Austausch zu bleiben und sich weiter zu vernetzen. Vielleicht… Weiterlesen →

Lehrkunst | Diskussion |

Zwei Artikel

n den letzten Wochen sind zwei Artikel ver├Âffentlicht worden, die f├╝r alle hier interessant sein k├Ânnen.┬á

Markus Emden und Mario Gerwig haben in "Science and Education" einen Artikel zu Faradays Kerze┬á("Can Faraday's The Chemical History of a Candle┬áInform the Teaching of Experimentation?") verfasst. Leider kann der Artikel nicht direkt bezogen werden, aber er sollte ├╝ber z.B. Bibliotheken… Weiterlesen →

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Update: Lehrst├╝ck-Film "Mit Euklid am Sechsstern das Beweisen verstehen"

idaktische Erl├Ąuterungen

Mit dem Mathematiklehrst├╝ck zum Beweisen wird erstmals ein vollst├Ąndiges Lehrst├╝ck im Unterricht filmisch dokumentiert. Lehrst├╝cke sind Unterrichtseinheiten, die nach den didaktischen Grunds├Ątzen der Lehrkunst gestaltet sind.

Die Ausgangsfragen der Lehrkunstdidaktik lauten: Wie kann Schulunterricht zu einer Gelegenheit f├╝r verst├Ąndnisf├Ârderndes… Weiterlesen →