Lehrkunst |

Update: Summer School 2020

n diesem Jahr fand die Jahrestagung ("Summer School") online statt.┬áRund 35 Lehrkunst-Interessierte nahmen teil. Die Jahrestagung im kommenden Jahr findet statt vom 17.-19. September 2021 - dann hoffentlich nicht mehr via Videokonferenz, wenngleich regelm├Ąssige Onlinetreffen eine M├Âglichkeit sein k├Ânnten, im Austausch zu bleiben und sich weiter zu vernetzen. Vielleicht lauert hier

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Publikationen | Newsletter |

Newsletter 1/20

Soeben ist der neue Newsletter in zwei Versionen erschienen. 
Denk- und Nachdenkanst├Âsse geben folgende Themen:
* Einsteins Trinkvogel an der Kantonsschule Alpenquai in Luzern
* Christoph Berchtold beleuchtet im Interview die Potentiale der Lehrkunst an Primarschulen und das Aus f├╝r die Lehrkunst an der PH Bern.
* Ein demokratiep├Ądagogisches Pl├Ądoyer f├╝r mehr "Dorfgr├╝ndungen"┬á
* Der… Weiterlesen →

Lehrkunst |

Zwei Artikel

n den letzten Wochen sind zwei Artikel ver├Âffentlicht worden, die f├╝r alle hier interessant sein k├Ânnen.┬á

Markus Emden und Mario Gerwig haben in "Science and Education" einen Artikel zu Faradays Kerze┬á("Can Faraday's The Chemical History of a Candle┬áInform the Teaching of Experimentation?") verfasst. Leider kann der Artikel nicht direkt bezogen werden, aber er sollte ├╝ber z.B. Bibliotheken… Weiterlesen →

Lehrst├╝cke |

Update: Lehrst├╝ck-Film "Mit Euklid am Sechsstern das Beweisen verstehen"

idaktische Erl├Ąuterungen

Mit dem Mathematiklehrst├╝ck zum Beweisen wird erstmals ein vollst├Ąndiges Lehrst├╝ck im Unterricht filmisch dokumentiert. Lehrst├╝cke sind Unterrichtseinheiten, die nach den didaktischen Grunds├Ątzen der Lehrkunst gestaltet sind.

Die Ausgangsfragen der Lehrkunstdidaktik lauten: Wie kann Schulunterricht zu einer Gelegenheit f├╝r verst├Ąndnisf├Ârderndes… Weiterlesen →

Publikationen |

Update: Erstmals im Film dokumentiert: Ein Lehrst├╝ck im Unterricht

ie Ausgangsfragen der Lehrkunstdidaktik lauten: Wie kann Schulunterricht zu einer Gelegenheit f├╝r verst├Ąndnisf├Ârderndes Lernen werden, wie wird aus interessanten Themen spannender Unterricht? Mindestens drei Dinge braucht es dazu: Erstens lohnende Lerngegenst├Ąnde, zweitens genug Zeit zur Vertiefung und drittens das selbstst├Ąndige forschende Lernen der Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler.┬á… Weiterlesen →

Angebote | Seminare |

Update: Seminar Marburg

n Marburg lehrt weiterhin Prof. Hans Christoph Berg: Hier ist ein Beispiel f├╝r einen Seminarplan (WS 19/20).

 

F├╝r den Lehrst├╝ckmarkt am 27.1.20 in der Elisabethschule in Marburg steht ausserdem ein Vierseiter als Download zur Verf├╝gung: Programm, der Arbeitsplan und die "Methodentreppe" (Vom Lehrstoff zum Lehrst├╝ck).┬á… Weiterlesen →